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看(kàn )见陈玲(líng )高兴起来(lái )，陈天(tiān )豪也跟着(zhe )开心了起来。

雷(léi )盾的效果就如此(cǐ )惊人了，这让陈(chén )天豪更加期待闪(shǎn )电链的效果了。

陈玲一考完，就(jiù )马上奔向实验室(shì )，显然实验室里(lǐ )面的各种实(shí )验，对她更感兴(xìng )趣。

这才导致了(le )人类(lèi )的实力虽然强悍(hàn )，但魔法攻击方(fāng )面只有电(diàn )球攻击(jī )，这种单(dān )一的方(fāng )法。

看来(lái )是没有(yǒu )触发到新(xīn )任务的(de )条件，现(xiàn )在任务栏中，一(yī )个为主线任务，一个是部落支线(xiàn )任务，一个教育(yù )任务，一个宗教(jiāo )任务，还有一个(gè )显示未完成的任(rèn )务，但却没(méi )有任(rèn )务的要求的(de )建设(shè )任务。

这也(yě )就是(shì )机器人教师(shī )的优(yōu )点之一，强大的(de )共享信息能力以(yǐ )及信息处(chù )理能力(lì )，普通的(de )教师根(gēn )本没法比(bǐ )拟。缺(quē )点就是教(jiāo )师人数太少，陈(chén )天豪现在恨不得(dé )自己能够生产这(zhè )样的机器人教师(shī )，这样就能够让(ràng )所有族人都学上(shàng )。

今天上午考试(shì )的是文化课，陈(chén )锋对于文化(huà )课毫(háo )无兴趣，一(yī )个月(yuè )下来，学到(dào )的基(jī )础知识，屈指可(kě )数。

陈锋非常紧(jǐn )张，低着头，手(shǒu )指不停的(de )在掌心(xīn )打圈。